Semana del 25 al 29 del 3 del 2013.

En el “Teatre de l’oprimit” vemos un ejemplo de la educación libera la visión del mundo. Cuanto más conocemos y mejor entendemos lo que nos rodea mejor podremos decidir y experimentar dando rienda suelta a lo que tenemos dentro.

Mediante las actividades que hemos ido haciendo en las clases dadas en el gimnasio nos desmecanizamos, evolucionamos y nos desarrollamos como personas.

En el ámbito musical es muy difícil clasificar la complejidad y encontrar análisis de las mismas por lo cambiante que es. Durante los años ochenta se fue pidiendo más calidad en los recursos por parte de los artistas a la hora de hacer actuaciones y se empieza a encarecer las actuaciones y se entra en un estado de crisis de los conciertos en vivo, pasando a ser en su mayoría un sector privado. Las grandes discográficas se forraron con los cambios de formato pero en la actualidad con Internet y la carencia de nuevos formatos más funcionales estas grandes compañías también están en crisis. La intervención que se esta haciendo es sobre todo en música clásica aunque ya se ha extendido a otros estilos y se centran en: Potenciar el acceso a la creación, el apoyo a los creadores y a la difusión. 

Semana del 18 al 22 de marzo del 2013.

Como ya nos queda el último trimestre tratamos de planificar lo que nos queda. Cosas sobre el proyecto y las justificaciones como los datos tienen que estar relacionados con el tipo de proyecto y como se implica a la población y no solo al turismo.

En la explicación de cómo se crea una obra de teatro vemos todo el procesa desde que se tiene la idea de hacerlo hasta que se le muestra al publico pasando por el calculo de presupuestos para la taquilla. Como se difunde la compañía que lo crea y que tiene de luz de escenario de maquinaria… Basándonos en estos nos damos cuenta que Valencia se queda fuera de muchas actuaciones porque no tiene lugares adecuados al hacerse la mayoría de actos al aire libre y eso aumenta los costes.

 

En el gimnasio hemos hecho unos ejercicios muy chulos sobre dinámicas sensoriales con los ojos cerrados.

 

Fallas

Las fallas es una fiesta que vivimos todos queramos o no de una manera u otra. Esta en la vista con los trajes de las falleras y falleros y en los monumentos a los que dan nombre, están en el sonido con las bandas de música y con los petardos, en el olfato con el humo de la pólvora, en el gusto con los buñuelos y el chocolate y hasta en el sentimiento de pertenencia o de rechazo. Las fallas han ido cambiando y evolucionando y de ser un tipo de critica libre de cada barrio los lideres han ido introduciéndose para controlarlo y manejarlo y que hablar de el material y el arte que había en una falla de cartón piedra como las antiguas y el humo de petróleo que sale de las modernas que me pone tan negra como el. ¿Dónde queda el espíritu propio y reivindicativo del estilo fallero?

 

 

Semana del 11 al 15 de marzo del 2013.

La clase audiovisual nos ha dado a conocer los diferentes planos y sonido con variedad de elementos que se utilizan para que los espectadores lo sientan como lo mas real posible con la explicación de estas actividades a lo largo de la historia observando que se hacia en los orígenes y como reaccionaba la gente cuando lo percibía.

Semana del 25 de febrero al 1 de marzo del 2013.

Hemos continuado con la exposición del arte y hemos tratado el papel del animador, que son tres: el acercamiento del arte al ciudadano a trabes de la motivación a la creación, la divulgación que podría ser por medio del marqueting y el apoyo al creador.

Si las personas no conocen algunas cosas, a la hora de opinar sobre lo que quieren solo van a elegir lo que conocen y por esto hay que mostrarles lo que no conocen para que puedan tener opinión sobre ello.

Hay gente que le es dificil cambiar su forma de ver las cosas.

Semana del 18 al 22 de febrero del 2013.

Estos dias hemos estado viendo la exposición de Teresa ( la chica de practicas) sobre el arte, y que pensábamos nosotros que era. Al final hemos llegado a la conclusión que arte era todo aquello creado con una finalidad artística de transmitir algo y donde el publico interpretaba su concepto personal de la obra. Aqui tenemos diferentes tipos de arte:

 

También hemos trabajado sobre la exposición que tenemos que hacer nosotros en clase sobre la biblioteca del hospital.

Semana del 11 al 15 del 2 del 2013

Esta semana estuvimos tratando el tema de los cuestionarios en los museos y concluimos que los cuestionarios no eran obligatorios y que su representación de la opinión de los usuarios era relativa ya que los contestaban solo aquellas personas que les gustaba mucho o las que tiene una queja. Otra forma de evaluar las exposiciones que se hacen en los museos es la observación cogiendo notas y escuchando lo que dice la gente a la salida. Una forma de saber como puede ir una exposición u otra cosa es hacer un grupo de discusión de gente que pertenezca al grupo diana de la exposición y dejarlos dialogar.

También hemos empezado a hacer un trabajo sobre la biblioteca del hospital de valencia y estamos analizando un texto en clase que todavía tenemos que acabar.